雨農布告欄
臺北市111年度國小性別平等教育宣導月 「科技不冰冷，性別更平等」徵件比賽
{{ $t('FEZ002') }}輔導室|
一、鼓勵教師設計性平教育與科技生活融入閱讀之教學活動，培養學生的性別平等意識。
二、引領學生藉由閱讀，了解書中人物實現夢想的歷程。
三、推動校園性別平等教育，以建立無性別歧視與無暴力之友善學習環境。
比賽項目與規則：
(一)低年級：明信片宅急便
1.自行設計明信片，寫給一位在科技相關領域(科學、技術、醫療、資訊…等)突破性別刻板印象的人物或想給予支持的情境或對象(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。
2.字數最少50字，一律使用黑色或藍色筆手寫，注音亦可。
3.請採用「書面紙或150磅以上」紙質製作明信片正反兩面，底色不拘，詳細規格如「附件1」。
(二)中年級：畫說追夢人
1.以有情節發展的畫面介紹某一在科技相關領域(科學、技術、醫療、資訊…等)突破性別刻板印象的人物或想給予支持的情境或對象，可介紹此人的生平或特別描述其奮鬥的歷程(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。
2.參賽者可選擇下列方式其中一組參加：
(1)四格漫畫組：一律使用圖畫紙八開(39× 27公分)，紙張請以「橫式」創作，四格漫畫為限。作品的構圖、用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點，限「平面創作」，請勿有立體設計。
(2)六頁小書組：一律使用圖四開(53×39公分)畫紙裁切摺疊成六頁書冊形式創作，以橫書、左翻或右翻之格式進行版面設計，並自行發揮創意設計封面及封底。紙張裁切與摺疊說明如「附件2」。作品的分頁、構圖及用色、創意及技巧，以生動活潑之方式自由發揮，表達主題意義及重點。
(三)高年級：有話對您/你/妳說
1.選擇一位在科技相關領域(科學、技術、醫療、資訊…等)突破性別刻板印象的人物或想給予支持的情境或對象，這些人物的有些是值得仿傚或令人欽佩的，也有些能引發省思，將心裡的話透過文字語表達(可以是生活中的任何角色或虛擬之人物，不限公眾人物或知名人士)。
2.在WORD檔打字輸入，新細明體12號字，含標點800字以內。電子檔存檔檔名
校內收件日期至: 111年9月23日(五)繳交作品:
實體作品請交至輔導室輔導組
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{{ $t('FEZ003') }}2022-09-14
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